Что случилось с падонками?, Научное исследование Опции

[Лэндэр]

Запрос числа страниц, выдаваемых Яндексом:
гатичьно 2362
готично 814 424 -- запредельно большое число.
готичьно 16 326
гатичьна 1 325
И это при том, что "гатичьна" -- самый неправильный вариант с тремя ошибками.
Думаю, что слухи о том, что Рунет наводнён падонками, сильно преувеличены.
Это модное когда-то поветрие пошло на нет.

[Лэндэр]

Вот скатились до правильно/ый - неправильно/ый. А кто мерилом то выступать нормальности и правильности будет? Уж не модератор ли?
p.p.s Писарь возжигаше!!

Я задумался... Действительно, интересный вопрос.
Мерилом нормальности и правильности должны выступать словари Ожегова, Даля, Ушакова, Ефремовой, современный словарь иностранных слов, а также перечень правил орфографии и пунктуации, включённых в школьную программу. Школьные учебники также должны быть рассмотрены критически с использованием авторитетных изданий, ввиду наличия некачественных образцов.
Модератор должен посторянно сверяться с данными источниками, учитывая возможность употребления участниками форума индивидуально-авторских неологизмов и цитат на иных языках.
Модератору предпочтительнее иметь высшее филологическое образование (красная корочка), юридическое тоже приветствуется (для определения факта конфликта или оскорбления).
От модератора также требуется повсевременное и повсеместное совершенствование собственных навыков владения языком путём прочтения образцов классической русской литературы, критического чтения современных периодических изданий и электронных СМИ, просмотра новостных выпусков центральных каналов, изучения последних лингвистических изысканий в области русского языка и литературы. К электронных источникам модератор должен подходить осторожно, дабы не стать жертвой провокаций.
Модератор должен уметь различать диалектизмы, то есть слова, являющиеся языковой нормой на определённой территории, но по каким-то причинам не вошедшие в вышеупомянутые словари, как-то: слова, пришедшие из местного фольклора, анекдотов, профессиональной языковой среды. Для каждого слова иноземного происхождения следует проверять наличие русскоязычного соответствия, внесённого в словари.
Особенно тщательнов внимание следует уделять конструкции предложения:
1) Оно должно начинаться с заглавной буквы.
2) Все однородные члены должны быть разделены запятой в тех местах, где это предусмотрено правилами школьной программы.
3) Следует обращать особенное внимание на правила употребления двоеточий и тире.
4) Грамматический род существительного и прилагательного-определения должен совпадать.
5) Тщательно следить за последней морфемой наречий, образовании наречия от прилагательного, а не от сочетания "предлог + прилагательное" окончание должно совпадать с окончанием краткого прилагательного среднего, а не женского грамматического рода.
6) Проверять безударные окончания глаголов на соответствие со словарной формой и спряжением.
7) Окончания существительных.
...
....
.....

В случае, если точное следование вышеназванным инструкциям неосуществимо, требуется внести в них разумные изменения.

[eRMAк]

Модератор должен уметь различать диалектизмы, то есть слова, являющиеся языковой нормой на определённой территории, но по каким-то причинам не вошедшие в вышеупомянутые словари, как-то: слова, пришедшие из местного фольклора, анекдотов, профессиональной языковой среды.

я же говорю слово *кламурна*,*вещела* и прочее из разряда аля'ТиДжей Кенадий имеют право на существование!!!Выйдите на улицы и послушайте