функции школы, что должно вней быть, а что на современном этапе лишнее Опции

[Гость_Ёрофеич_*]

Современная школа - это анахронизм. Основы ее заложены в 11 веке. И с тех пор принципиальных изменений не произошло.
Может пора в ней сто то менять? Что?

[veter]

Не думаю, что в ней стоит что-то кардинально менять. Это уже установившаяся система. Изменения привдут к тому. что пока все будет притераться, на свет выйдут миллионы бездарей.

[He_kumir]

пока все будет притераться, на свет выйдут миллионы бездарей.

ПО моему это происходит каждый год

[Street Racing]

Современная школа - это анахронизм. Основы ее заложены в 11 веке. И с тех пор принципиальных изменений не произошло.
Может пора в ней сто то менять? Что?

как не произошло а профильное обучение когда придумали????

[DAN19]

Не думаю, что в ней стоит что-то кардинально менять. Это уже установившаяся система. Изменения привдут к тому. что пока все будет притераться, на свет выйдут миллионы бездарей.

ИМХО перемена никчему хорошему не приведет т.к. это уже стабилизированный механизм если он столько времени формировался его нельзя так просто изменить. А посчёт функций- школа - вторичный агент социализации личности(вроде так если мне не изменяет память(не зря в школе учился ))

Сообщение отредактировал DAN19 - Jan 5 2007, 23:48

[ADRINOR]

Современная школа - это анахронизм. Основы ее заложены в 11 веке. И с тех пор принципиальных изменений не произошло.
Может пора в ней сто то менять? Что?

да была бы ща школа как в 11 веке всебы отличниками были,ну или почти все а двоишников можно было бы отличить по множественым шрамам синякам и т.д

[Гость_Ёрофеич_*]

Не думаю, что в ней стоит что-то кардинально менять. Это уже установившаяся система. Изменения привдут к тому. что пока все будет притераться, на свет выйдут миллионы бездарей.

А сейчас наша школа ежегодно выпускает миллионы ломоносовых и резерфордов?

как не произошло а профильное обучение когда придумали????

Предложено Яном Каминским в 11-м веке.
Информация к размышлению. В Европе в конце 10 начале 11 века были религиозные войны. Численность населения уменьшилась почти на 2/3. Все хотели избежать повторения такого массового смертоубийства.
Возникло движение пансофистов. Ярким представителем был Ян Каминский. И им была предложена модель школы, как инструмента по переделывании и совершенствованию человека. Задача школы на тот момент была - привитие всем одних правил и норм поведения. Сверх идея - сделать всех одинаковомыслящими. Чтобы религиозные споры и войны стали невозможными.

ИМХО перемена никчему хорошему не приведет т.к. это уже стабилизированный механизм ))

Перемены идут ежегодно... но они не затрагивают основного механизма школы.

[Багира]

Вот есть пожелание, правда, меня опять-таки, освистают, ну да ладно:
я ЗА отмену школьной формы, ибо меня неимоверно бесит равнение всех под одну гребенку и мнение, что форма дисциплинирует. Я люблю ходить как мне нравится, и это нисколько не влияет на мой IQ и качество учебы. Я не раз спорила с администрацие школы лицом к лицу, что лучше бы они следили за условными судимостями некоторых учеников, а не за тем, в каком виде ходит президент и активист школы, вечно и везде отдувающийся за них! Мне грозились отчислением, однако я просто смело сказала, что меня с моим уровнем знаний и талантами( ), с руками и ногами везде возьмут, после чего ко мне не так придираются. И вообще, у нас в школе никакой демократии, хотя об этом у нас кричат на всех собраниях .

[Гость_Ёрофеич_*]

Вот есть пожелание, правда, меня опять-таки, освистают, ну да ладно:
я ЗА отмену школьной формы, ибо меня неимоверно бесит равнение всех под одну гребенку и мнение, что форма дисциплинирует. Я люблю ходить как мне нравится, и это нисколько не влияет на мой IQ и качество учебы. Я не раз спорила с администрацие школы лицом к лицу, что лучше бы они следили за условными судимостями некоторых учеников, а не за тем, в каком виде ходит президент и активист школы, вечно и везде отдувающийся за них! Мне грозились отчислением, однако я просто смело сказала, что меня с моим уровнем знаний и талантами( ), с руками и ногами везде возьмут, после чего ко мне не так придираются. И вообще, у нас в школе никакой демократии, хотя об этом у нас кричат на всех собраниях .

Как я тебя понимаю. Сама столько лет ходила в форме. Все разнообразие в кружевных лифчиках. Так хочется нацепить что то не по уставу!

Но именно в форме и один из основных приколов школы - воспитание из человека винтика. Ка только чел перестанет ощущать себя самостоятельной личностью и начнет тупо повторять чушь за учителем - он готов! И ему дают аттестат зрелости.

[Багира]

Как я тебя понимаю. Сама столько лет ходила в форме. Все разнообразие в кружевных лифчиках. Так хочется нацепить что то не по уставу!

Но именно в форме и один из основных приколов школы - воспитание из человека винтика. Ка только чел перестанет ощущать себя самостоятельной личностью и начнет тупо повторять чушь за учителем - он готов! И ему дают аттестат зрелости.

И вот разве это правильно, когда всех одинаково воспитывают, словно армию?(может и неудачное сравнение) никакого самовыражения, еси только вот как я на сцене, да и то, активистов никто не любит, все учителя топят и ненавидят. Но еси не мы, то кто?

[Гость_Ёрофеич_*]

И вот разве это правильно, когда всех одинаково воспитывают, словно армию?(может и неудачное сравнение) никакого самовыражения, еси только вот как я на сцене, да и то, активистов никто не любит, все учителя топят и ненавидят. Но еси не мы, то кто?

так одна из целей современной школы сделать из тебя винтик. Когда тебе начнет нравится ходить в форме и повторять за уителем - ты сознательный член общества - незаметная гаечка общественного механизма. ггггг

[Багира]

Зомбирование какое-то , и вообще раздражает предвзятое отношение учителей к ученикам. Наличие всяких там любимчиков и то, что учителям(по крайней мере нашей школы) плевать на твои оценки, они ставят то, что считают нужным со своей субъективной точки зрения.

[DAN19]

Зомбирование какое-то , и вообще раздражает предвзятое отношение учителей к ученикам. Наличие всяких там любимчиков и то, что учителям(по крайней мере нашей школы) плевать на твои оценки, они ставят то, что считают нужным со своей субъективной точки зрения.

Вот это да почему у учителей также как и у форумчан счетчика предупреждений нету ато так дык раз и в топку, когда достаточное кол-во накопиться.
P.S. Мне несколько раз оценки ставили 2 за то что я списываю типа у кого-то, хотя она не разу меня на этом не ловила дрянь!!!!

[Гость_Ёрофеич_*]

Вот это да почему у учителей также как и у форумчан счетчика предупреждений нету ато так дык раз и в топку, когда достаточное кол-во накопиться.
P.S. Мне несколько раз оценки ставили 2 за то что я списываю типа у кого-то, хотя она не разу меня на этом не ловила дрянь!!!!

Инетересная идея. Предложи директору.