Если кому будет не жалко трафика (сам не сливал)...До кучи - aborti.ru

Вс мы хоть немного психологи и этому совсем не обязательно в институте учиться)))

по 100 - 200р хмм мальчик ты мажор....да и где гарантия что твои презервативы за 100 рублей хуже росийских?? то что еих везли в карабках за черт знает сока тысяч километрво?? потом перелетв самомлете?? при разных температурах?? и вытоге выходит теже 30 - 50 рублей contex, lifeStyle помойму хорошего качество презервативы да и во всех аптеках есть а ваще всегда надо так с девочек таблетки а с мальчика презервативы. вот и все. и на*уй твои 100 -200р за 3 презика и нех выпендриваться..смешно блин.

еше не *ер росиских детей сравнивать с американскими у анс 10 11 клас как у них 1 год коледжа идет
виделе все в 11 класе нашу 9 класну программу проходят...восптание в семьее?? ты че7 сума сошла?? бесполезно кучай родителей..сока из них стисьняетсяь сока из низ тех же *ураков.. должа полностью дать воспитать школа, тока что бы это подавалась ненавзчиво..
З.Ы. ГАд ты вроде на психологическом учишсья7??или где??

Согласен. Но я говорил именно о тех, кто учится, или уже имеет образование психолога/педагога.

А мамы и папы, в приципе, на что?

Как на что? На то чтобы принять новую программу полового воспитания в школе, если сами не могут.

ну я. но я скорее лингвист, чем педагог.
по поводу разделения ответственности за воспитания между семьей и школой одно замечание. ни какое школьное воспитание не будет иметь реального воздействия без воспитания дома.

ЗОЛТЫЕ СЛОВА

Это конечно так и есть, но хорошо бы и школьную программу существенную составить, иначе же можно вообще не давать среднего образования. Пусть все дома учатся гы

предмет "половое воспитание" или как-нибудь еще существовать должен как выборочный. программу по нему должны составлять психологи, должен быть свободный доступ к литературе, надлежащего содержания. а не бульварной прессе.
и в школе должен быть психолог. хороший. к которому ребенок сможет прити и поговорить.
одна из главных проблем, как я уже говорила, в распределении ролей семьи и школы. еще проблема в том, что очень часто учителя в школе уже не первой молодости, у них глупый подход к этой проблеме. секс-табу. в школах стараются зажимать всякое проявление сексуальности.
к нам в классе 8-9 приходила гениколог. лекции читать. мамаша однокласницы. такую чушь порола. изо всех сил тужилась казаться продвинутой.

У нас в школе тоже чего-то подобное проводилось пару раз, но ввиду консервативности директорских взглядов на том и заглохло, а в универе только стандартные лекции-пугалки о венерических болезнях. И о том, что безопасного секса не бывает. Как-то на первом курсе эту скуку разбавил собственным опытом лектор по химии. Прикольный чувак с юмором.

У нас в универе ни чего подобного не было. И имеет ли смысл лекции на тему полового воспитания проводить в 17 и больше лет? Другой вопрос, что все равмо можно листовки раздавать информационные, например.

Смысл в том, что подобное обычно проходит во время какой-нибудь скучной лекции. Так что все студенты, за исключением разных сверх ботанов, довольны . Ну а если серьезно, то предупредить проблемы наверное никогда не бывает ни рано ни поздно. Вдруг все-таки кто-то не знает А чего всякое может быть.

потребительский подход - дайте мне "путную" лекцию, а я послушаю и поглумлюсь.
нужна инфа? нет проблем! есть библиотеки, интер... ищи, читай, просвЯщаяйся.
...в школе учителя плохие...
да не плохие они. свою задачу они туго выполняют.
только задача у них не обучение!
задача школы - контроль, чтобы дети по улицам не бултыхались пока родки работают.

Просто инетерсно стало: какой учитель должен говорить об абортах?
Учитель биологии? Классный?


Вплоть до 6-7 вечера что ли? Мда...

Хрена се. Нас-то в своё время в школе ещё и учили.

да, вспомните продленки.

задача школы не учить. именно поэтому в первый класс ребенка надо готовить.
во многих школах перед поступлением в первый класс экзамены сдают!

отчасти поэтому учителя и ведут себя, как жандармы. вследствии этого никогда между учеником (проверяемым) и учителм (надзирателем-погоналой) не будет взаимопонимания и вся инфа даваемая училой будет восприниматся негативно ("в штыки"), подвергатся осмеянию и ерничеству. у зека к контролеру в колонии больше доверия, чем у ученика к учителю и наооборот.

(только не надо про редких уникальных учителей рассказывать. речь идет не об индивидумах, а о явлении в целом)

всдледствии этого:
нужны тебе знания - добудь сам!
никто тебе не обязан!
ты никому не обязан!

Неправльное у вас понимание об образовании.
Учитель не должен впендюривать знания ученику, ученик сам должен понимать инфу, учитель лишь помогает.

Не ответили на вопрос: кто должен говорить про аборты?

Когда я учился в школе - это явление было в порядке вещей, а не уникальным. Уж не знаю, в какой колонии (судя по написанному) Вам приходилось учиться.На ту зарплату, которую сейчас получают учителя - действительно, хороших учителей не заманишь. А вот тех, кто "никому и ничего не обязан" - запросто. Хотя не смотря ни на что, а вернее даже вопреки всему, преданные своему делу всё равно попадаются.

имеет. все считают, что собаку съели в этом вопросе, а сами тупые как валенки.
пример. каогда я училась я историю болезни писала (типа курсовойй) по анемии. у меня пациентом была тетка 35 лет с крутой анемией. у нее до 20 лет mensis не было (ее это не колбасило), а затем начались по 20 дней, 5 дней перерыва и по новой. Короче, дисгормональные маточные кровотечения. и так 10 лет. Эта тетка считала что все в норме. Замужем была. И никто ее не просветил пока она по поводу анемии в гематологическое отделение республ. боль не попала. Умной себюя считала с высшим образованием.
Так что просвещать надо всех. Даже бабушек 70 лет. у них тоже иногда активная половая жизнь бывает.
и проблемы бывают

а информационные листовки никто не читает. выбрасывают.небочь в спец школе типа английской учился? а я в общеобразовательной среди быдляка.не приходилось но знакомых урок много. их вообще в нашей стране много.
Жирик, как-то сказал что в нашей стране каждый 4-й сидел. каждый день сидит около 1 мл. чел. (я прикинула - примерно кажддый сотый)им сейчас по 100 тыс дают. по телеку показывали. только не всем, а именно уникальным.ну год человек поработает на энтузазизме, а дальше скажет:
КОМУ Я ДОЛЖЕН - ВСЕМ ПРОЩАЮ!

И давно 50я спецшколой стала? И "быдляка" (гопоты) среди учащихся там было предостаточно.В этом, наверно, тоже школы виноваты?Тут я конечно несколько неправ. По Вашему описанию - уникальные - те, которые способны чему-то детей обучить. Вот такие у нас были в порядке вещей.